Colloque "recherche participative : connaissances et reconnaissances"

L’Université de Caen Normandie et le Dôme organise du 22 au 24 novembre 2023 le colloque « recherche participative : connissances et reconnaissances » 

Information et inscription ici : 
rechpartcaen23.sciencesconf…

A l’heure où les frontières entre les différentes pratiques et réseaux d’acteurs et actrices impliqué·es dans des démarches de recherche participative sont redéfinies par une institutionnalisation à l’œuvre qu’il s’agit aussi de caractériser plus précisément, ce colloque propose un lieu de rassemblement et de discussions issues de différentes disciplines et points de vue sur les recherches participatives, afin d’avancer un travail d’analyse et de définitions partagées des recherches et sciences participatives, de leurs pratiques, objectifs et résultats. 

Les recherches participatives, dans des formes et dispositifs très variés, se développent depuis près d’un siècle (Anadon et al., 2007). Des états de l’art existent mais concernent pour leur grande majorité des domaines d’application spécifiques (domaine de la santé ; sciences de l’éducation ; recherche et développement agricole ; champ des politiques sociales, de la ville, de l’environnement ; secteur de l’aide au développement…). D’autres plus transversaux éclairent des dispositifs particuliers (par exemple Godrie et al., 2022 ; Luneau et al., 2021). Souvent, ces états de l’art sont portés par des champs disciplinaires distincts, qui ne croisent pas nécessairement leurs résultats (par exemple Juan, 2021 ; Pascual Espuny et al., 2021). Il existe aussi une large littérature institutionnelle produite par une diversité d’acteurs et actrices (livre blanc, rapports ministériels, associatifs ou pour des organismes de recherche) proposant des synthèses de pratiques et des orientations spécifiques.

Mais les meta-analyses sont encore rares et la montée en généralité des résultats manque parfois sur les effets de transformation réelle de ces dispositifs sur les relations science-société, les modalités de production des connaissances et la nature de ces connaissances, la démocratisation des débats et des processus d’innovation ou le changement social. Lorsqu’elles existent, les évaluations ne distinguent pas toujours nettement les différents niveaux de bénéfice : contribution au lien social et à la vie démocratique, éclairage des politiques publiques, production de connaissances pour la recherche. 

Afin d’éclaircir le(s) sens des “sciences avec et pour la société”, nous proposons de réunir les acteurs et actrices du champ (chercheurs et chercheuses, praticiens et praticiennes, représentants et représentantes institutionnel·les, etc.) le temps d’un colloque structuré autour des trois axes de réflexions suivants :

 1. Recherches participatives et enjeux de production des connaissances. 
 2. Recherches participatives et enjeux de démocratisation 
 3. Recherches participatives et action / enjeux de transformation.