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Le réseau des acteurs engagés pour les sciences participatives dans les domaines de la culture.

Conservation du patrimoine, archives, archéologie, architecture et aménagement urbain, informatique documentaire, musique, arts du spectacle, patrimoine écrit, ethnologie, sociolinguistique, arts plastiques… Dans tous ces secteurs, des démarches participatives liées aux projets de recherche émergent, accompagnées de leur lot de questionnements spécifiques.

Quelles sont les spécificités des recherches participatives dans le champ culturel ? Comment mieux associer les différents publics à tous les stades de la recherche ? Comment accueillir les volontés citoyennes de mener des recherches ? Comment restituer les résultats aux partenaires, aux participants et au public en général ?

Le réseau Particip-Arc, soutenu par le Ministère de la Culture, ambitionne la mise en réseau des acteurs des recherches culturelles participatives, pour favoriser le partage d’expériences et l’analyse réflexive des pratiques mais aussi pour promouvoir et développer les sciences participatives dans les domaines de la culture.

cube Actualités

Appel à communication - Journée Jeunes Chercheurs

Appel à communication - Journée Jeunes Chercheurs

Le réseau Particip-Arc poursuit l'accompagnement des jeunes chercheur.es en recherche culturelle participative au travers de l'organisation d'une nouvelle journée jeunes chercheurs. Celle-ci aura lieu le 25 septembre 2025 à Nice. Cet événement a pour objectif de donner la parole aux jeunes chercheur.es (doctorant.es, postdoctorant.es) impliqué.es et/ou conduisant des recherches participatives ...

Appel à contribution
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Faire•Dire, 4e édition des journées d’études écritures alternatives de la recherche :  "Quel(s) acte(s) pour la parole de la recherche ?"

Faire•Dire, 4e édition des journées d’études écritures alternatives de la recherche : "Quel(s) acte(s) pour la parole de la recherche ?"

Depuis quatre ans, la MSH Ange-Guépin et le laboratoire AAU-CRENAU organisent les journées d’étude Écritures alternatives de la recherche, consacrées aux formes non académiques de l’écriture scientifique. Ces journées d’études nantaises interrogent les multiples dimensions des “écritures alternatives”, à la croisée de la recherche et de la création. À partir ...

Appel à contribution
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cube Les projets

Tous historiens ! Patrimoine - culture - sociétés Patrimoine - culture - sociétés

Tous historiens !

Charleville et sa population au XIXe siècle

Suivre le parcours d’individus qui vivent à Charleville au XIXe siècle mais qui sont nés ou qui émigrent dans une autre ville des Ardennes afin de mieux comprendre les trajectoires de vie et la mobilité des personnes. Créer des programmes informatiques pour organiser les données de la population.

Tous historiens !

Reconstitution de la vie d’individus à partir des archives de l’état-civil (baptême, mariages, décès) et recensements. Participer à un hackathon : un évènement de plusieurs jours dédié à un projet de création numérique et de programmation informatique.

Déjà créé
En région

Type de projet : En ligne

COLL-AB : Collaborations - Collections d'Abomey et du Bénin Patrimoine - culture - sociétés Patrimoine - culture - sociétés

COLL-AB : Collaborations - Collections d'Abomey et du Bénin

Éclairer la compréhension des collections du Bénin dans les musées occidentaux.

COLL-AB mène une recherche participative sur les collections en provenance du Bénin conservés dans les musées occidentaux. L’objectif est de documenter l’histoire de ces biens et de contribuer à une nouvelle éthique de collaboration pour une réécriture concertée de ces patrimoines culturels.

COLL-AB : Collaborations - Collections d'Abomey et du Bénin

- Partager ses connaissances et savoirs sur les biens culturels à travers des enquêtes sur le terrain et au sein des collections du Muséum de Toulouse afin de mieux les identifier (terminologies vernaculaires, significations). - Co-construire la médiation de ces objets vers le grand public.

Déjà créé
À l'international

Type de projet : Sur le terrain

Terminé
Sciences humaines et sociales Sciences humaines et sociales

PLACES

Plateforme collaborative pour les enjeux sociétaux

Soutenir, observer et analyser les conditions de réalisation de recherches collaboratives entre journalistes et chercheur.e.s en sciences sociales. Identifier les réussites et difficultés afin de constituer une boîte à outils facilitant ce type de collaboration.

PLACES

Constituer trois binômes, chercheur.e.s et journaliste.s, afin d’enquêter sur un sujet de société (les jeunes malades d’Alzheimer, les élections municipales et les usages sociaux des techniques de contraception). Le travail des trois binômes est observé et analysé.

Terminé
En France métropolitaine

Type de projet : Sur le terrain

ArkeoGIS Archéologie Archéologie

ArkeoGIS

Partager, mutualiser et analyser les données archéologiques

ArkeoGIS permet de mutualiser, de questionner et d’analyser au moyen d’une interface cartographique les données scientifiques géoréférencées concernant le passé (archéologie, environnement, histoire, …). Plateforme en ligne et accessible en quatre langues (Allemand, Anglais, Espagnol et Français).

ArkeoGIS

Ouvrir un compte sur ArkeoGIS. Import de données géoréférencées selon le protocole d’import. Espace personnalisable pour interroger en ligne les bases disponibles, afficher ses résultats sur plusieurs fonds de carte, archiver et exporter les résultats de sa requête vers d’autres outils (export CSV).

Déjà créé
À l'international

Type de projet : En ligne

Histoires de nature - Changing natures - Natur der Dinge Environnement Environnement

Histoires de nature - Changing natures - Natur der Dinge

Une collection participative sur les changements environnementaux

Constitution d’une collection participative et numérique sur les changements environnementaux : Intégration des savoirs locaux, des multiples perceptions et interprétations, des émotions afin de mieux appréhender les transformations environnementales en cours, à l’échelle individuelle et collective.

Histoires de nature - Changing natures - Natur der Dinge

Proposer aux citoyens et citoyennes de partager des documents du passé/archives (privées, personnelles ou documents publics) Qui témoignent à leurs yeux des changements de la nature Qui les interpellent (surprise) Et qui leur donnent envie de construire un récit sur le changement perçu.

Déjà créé
À l'international

Type de projet : En ligne, sur le terrain

Terminé
La Communale, identifier son école en 1884 Histoire Histoire

La Communale, identifier son école en 1884

Enquête sur la situation matérielle des écoles primaires publiques

L’objectif est de faciliter l’accès géographique aux registres de l’enquête de 1884 sur la situation matérielle des écoles primaires publiques. Ce sont des sources de première main sur l’histoire locale, matérielle, sociale et des représentations d’une France encore très largement rurale.

La Communale, identifier son école en 1884

Indexation de 444 registres de l'enquête du ministère de l'instruction publique sur la situation matérielle des écoles primaires publiques en 1884.

Terminé
En France métropolitaine

Type de projet : En ligne

Transcrire Sciences humaines et sociales Sciences humaines et sociales

Transcrire

Participez à la transcription des documents uniques et divers de la recherche en SHS

Transcrire est une plateforme de transcription collaborative invitant les participants à découvrir et à transcrire les archives de la recherche en sciences humaines et sociales, en provenance de différents fonds d’archives en France.

Transcrire

1 Connectez-vous sur la plateforme collaborative (aucune donnée personnelle n’est nécessaire pour s’inscrire). 2 Choisissez un projet à transcrire. 3 Transcrivez le texte, page par page, en suivant les instructions spécifiques données pour chaque projet. 4 Relisez les transcriptions déjà effectuées.

Déjà créé
Non applicable

Type de projet : En ligne

Terminé
Vitrines en confinement Patrimoine - culture - sociétés Patrimoine - culture - sociétés

Vitrines en confinement

Défi collaboratif « Nos vitrines parlent à l’heure du (dé)confinement »

Le principe du défi collaboratif est, lors de nos brèves sorties autorisées, de prendre de manière la plus systématique possible des photographies en gros plan et en mode paysage des messages apposés par les commerçants dans leurs vitrines.

Vitrines en confinement

Cette collection permettra de construire une mémoire photographique des quartiers lors du confinement. Ces informations donneront lieu à des analyses scientifiques tandis que les photos constitueront un fond photographique qui sera conservé et fera patrimoine.

Terminé
Dans toute la France

Type de projet : En ligne, sur le terrain

Terminé
Passeports intérieurs Histoire Histoire

Passeports intérieurs

Indexation collaborative des passeports intérieurs (1830-1849) de Saint-Brieuc

Rendre accessible cette collection des passeports intérieurs (1830-1849) pour mieux connaître l’histoire des déplacements des personnes sur le canton de Saint-Brieuc à la fin du 19e siècle.

Passeports intérieurs

Indexation des passeports intérieurs sur la plateforme Zooniverse

Terminé
À l'international

Type de projet : En ligne